Radio FM Amistad
“Para nosotros es importante que se haya avanzado en quitarle el trámite de urgencia”, manifestó la parlamentaria, quien rechazó el argumento de que la iniciativa lleva más de dos años en discusión. Si bien reconoció que el financiamiento educativo se debate desde hace tiempo, aclaró que durante ese período se presentaron diferentes propuestas que no consiguieron los consensos necesarios.
En ese sentido, remarcó que el último proyecto ingresó a la Legislatura hace menos de 30 días, acompañado por un trámite de urgencia dispuesto por el gobernador Melella, en el marco del acuerdo alcanzado con el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF).
Gracianía también recordó que, durante el tratamiento de una iniciativa anterior, el propio Ejecutivo demoró cuatro meses en remitir la información necesaria para avanzar con su análisis. Por ese motivo, consideró que no corresponde acelerar ahora el debate de una propuesta que introduce modificaciones importantes en materia tributaria y presupuestaria.
La legisladora sostuvo que la eliminación del trámite de urgencia permitirá abordar el financiamiento educativo junto con el proyecto de presupuesto 2027, cuyo tratamiento en comisiones comenzará el 4 de noviembre.
Entre los aspectos que generan cuestionamientos mencionó la afectación de recursos provinciales futuros, provenientes de actividades económicas que todavía no se encuentran desarrolladas en Tierra del Fuego.
“Está comprometiendo recursos futuros de Tierra del Fuego”, advirtió, al mencionar específicamente las actividades vinculadas con el hidrógeno verde y la economía del conocimiento, cuyos ingresos aún no están garantizados.
Otro de los puntos señalados por Gracianía es la incorporación de una alícuota del 3% de Ingresos Brutos para el Banco de Tierra del Fuego. También hizo referencia a la posibilidad de aplicar una carga del 3,4% a Camuzzi por la distribución de gas, aunque indicó que existen dudas sobre la efectiva disponibilidad de esos recursos.
Para la representante libertaria, estas cuestiones justifican que el proyecto continúe siendo discutido en las comisiones legislativas, donde podrán evaluarse sus implicancias económicas y su relación con las previsiones presupuestarias del próximo año.
Finalmente, adelantó que en sesión fundamentará la posición de su bloque a favor de que la iniciativa regrese a comisión.
“Este proyecto tiene que volver a comisión, tiene que seguir siendo tratado”, afirmó, e insistió en que la discusión sobre el financiamiento educativo debe desarrollarse dentro del debate integral del presupuesto 2027 correspondiente al área de Educación.
