
Educación revisará las funciones de los asesores pedagógicos
Radio FM Amistad

El ministro de Educación, Pablo López Silva, mantuvo un encuentro en el IPES con asesores pedagógicos de la provincia para analizar las funciones que desempeñan en las instituciones educativas y establecer una agenda de trabajo conjunta orientada a revisar sus responsabilidades y el marco normativo que regula la actividad.
Durante la reunión, los asesores presentaron un recorrido histórico sobre la creación del cargo y la evolución de sus funciones a lo largo del tiempo. A partir de ese análisis, plantearon la necesidad de revisar el rol que cumplen actualmente en las escuelas secundarias, al considerar que las responsabilidades que asumen no siempre se ven reflejadas en su reconocimiento salarial.
Uno de los principales acuerdos fue dar continuidad a una mesa de trabajo conjunta para profundizar el análisis de las demandas presentadas y avanzar en la elaboración de alternativas consensuadas. La instancia permitirá abordar las funciones que desempeñan los asesores pedagógicos y evaluar posibles modificaciones en las disposiciones que regulan su actividad.
En ese marco, se propuso revisar la normativa vigente y analizar la necesidad de elaborar nuevas disposiciones que contemplen las características actuales del trabajo en las instituciones educativas. Desde el Ministerio se planteó que, en caso de avanzar con una actualización normativa, su elaboración se realice de manera participativa, con intervención de los propios trabajadores.
Otro de los puntos abordados fue la posibilidad de incorporar al sindicato a la mesa de trabajo. La propuesta responde a que algunos de los planteos, especialmente los relacionados con el reconocimiento salarial, podrían requerir su tratamiento en el ámbito de las negociaciones paritarias.
El encuentro constituyó una primera instancia para establecer una agenda específica sobre el rol de los asesores pedagógicos en el nivel secundario. Su tarea está vinculada con el acompañamiento de las trayectorias escolares y el desarrollo de los procesos educativos dentro de las instituciones.
A partir de lo conversado, el Ministerio y los asesores prevén continuar el intercambio para analizar las demandas planteadas, revisar el marco regulatorio y evaluar posibles propuestas. Por el momento, los acuerdos se concentran en la continuidad del diálogo y el estudio de alternativas, sin que se hayan anunciado modificaciones concretas en las funciones o en las condiciones salariales del sector.




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