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Clases los sábados pare reforzar reforzar Lengua y Matemática en escuelas y jardines en TDF

El sistema educativo fueguino incorporará nuevas jornadas de acompañamiento escolar los sábados para reforzar aprendizajes y recuperar tiempo pedagógico. La propuesta alcanza a estudiantes de nivel Inicial y Primario de Ushuaia y Río Grande, con actividades diferenciadas según la edad y las necesidades educativas.
Provinciales23/10/2026Radio FM AmistadRadio FM Amistad
El sistema educativo fueguino incorporará nuevas jornadas de acompañamiento escolar los sábados para reforzar aprendizajes y recuperar tiempo pedagógico. La propuesta alcanza a estudiantes de nivel Inicial y Primario de Ushuaia y Río Grande, con actividades diferenciadas según la edad y las necesidades educativas.

El Plan de Compensación Pedagógica incluye dispositivos para recuperar jornadas escolares, consolidar contenidos de Prácticas del Lenguaje y Matemática y facilitar el paso del jardín a primer grado. Las familias interesadas deben inscribir a sus hijos en la institución a la que concurren habitualmente e indicar la sede elegida.
Según explicó la subsecretaria de Gestión Educativa, Marina Gómez, el programa reúne tres dispositivos pedagógicos y cuenta con docentes que preparan actividades específicas para cada grupo.
Primaria: sedes y escuelas que participan
Uno de los dispositivos, denominado Avance en los Aprendizajes, se implementa en las escuelas N.º 19 de Río Grande y N.º 24 de Ushuaia, con el objetivo de recuperar jornadas escolares.
La segunda propuesta, Consolidación de Aprendizajes de Ciclo, está destinada a estudiantes de primero, tercero y sexto año de Primaria, con actividades orientadas a afianzar contenidos prioritarios al cierre de cada ciclo.
En Río Grande, las clases se dictan en las siguientes instituciones:
Escuela N.º 42 “Gabriela Mistral”.
Escuela N.º 46 “General Martín Miguel de Güemes”.
En Ushuaia, las sedes son:
Escuela N.º 16 “Doctor Arturo Mateo Bas”.
Escuela N.º 22 “Bahía Golondrina”.
Escuela N.º 31 “Juana Manso”.
Escuela N.º 34 “Yak-Haruin”.
Escuela N.º 47 “Submarinista Eliana Krawczyk”.
En las escuelas de Ushuaia también podrán participar estudiantes de establecimientos primarios cercanos, mientras que en Río Grande la convocatoria está dirigida a alumnos de las instituciones señaladas.
Las jornadas se realizan los sábados de 10 a 12. Cada encuentro contempla una hora de Prácticas del Lenguaje y otra de Matemática. Como las actividades se completan durante la misma jornada, los chicos pueden incorporarse aunque no hayan asistido a encuentros anteriores.
La inscripción para estas propuestas permanecerá abierta hasta el viernes 23 de octubre. Las familias deben realizarla en la escuela habitual e informar en qué sede desean que participe el estudiante.
Nivel Inicial: actividades para preparar el ingreso a primer grado
El plan también incorpora el dispositivo “Del Nivel Inicial al Primer Grado: Intensificación”, destinado a niñas y niños de sala de 5 años de todos los jardines de Ushuaia y Río Grande.
La participación es optativa y busca acompañar la transición hacia la escuela primaria mediante juegos, cuentos y propuestas para desarrollar la oralidad, acercarse a la lectura y la escritura e incorporar nociones matemáticas iniciales.
En Ushuaia, las actividades se desarrollan en los jardines:
N.º 2 “El Barquito Travieso”.
N.º 7 “Piedra Libre”.
N.º 10 “Chowen”.
E.P.N.I. N.º 18 “Caruchas”.
En Río Grande, las sedes son:
N.º 4 “Arco Iris”.
N.º 6 “Crecer Jugando”.
N.º 12 “Payasos, Globos y Chupetines”.
N.º 26 “Tejiendo Sueños”.
N.º 27 “Botecito de Papel”.
Las familias deberán inscribir a los chicos en el jardín al que asisten habitualmente e indicar la sede elegida. El plazo también vence el viernes 23 de octubre.
Las actividades para sala de 5 comenzarán el sábado 24 de octubre, de 10 a 12, y se extenderán hasta el 19 de diciembre.
Fechas clave para las familias
Inscripción: hasta el viernes 23 de octubre.
Inicio de las actividades para sala de 5: sábado 24 de octubre.
Días y horarios: sábados, de 10 a 12.
Finalización prevista: 19 de diciembre.
Dónde anotarse: en la escuela o el jardín al que asiste habitualmente cada estudiante, indicando la sede elegida.
El Ministerio de Educación busca ampliar la participación en estas instancias de apoyo, que apuntan a fortalecer aprendizajes prioritarios y acompañar las trayectorias escolares durante el último tramo del año.
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